大会征稿

会议宗旨

在全球化不断发展的背景下,“一带一路”倡议为沿线国家之间的教育与文化交流提供重要的合作平台。多语教育不仅是促进跨文化沟通的核心手段,更是加强不同文化之间理解与合作的关键。文化传承,尤其是中华文化的全球传播,则成为了连接华侨社群与世界的桥梁。在这一背景下,如何在多元文化环境中实现语言学习、文化传承与人才培养的融合,成为教育研究的重大课题。此次研讨会,旨在从“一带一路”的视角探讨多语教育如何推动文化融合、促进华侨社群的文化延续,并加强不同国家与地区之间的教育合作及人才培养。

研讨会议题

  1. “一带一路”沿线国家的多语教育

  2. 华侨教育在“一带一路”中的角色

  3. “一带一路”人才培养与发展

  4. 语言文化遗产的保护与传承

  5. 差异化教学与融合教育

  1. 数字化教育与科技应用

  2. 教师培训与教师发展

  3. 语料库与语言教育

  4. 语言学习的评估与测试

  5. 其他

论文摘要投稿细则

  1. 投稿之论文摘要必须为400字以内,报告语言中、英文皆可。
  2. 投稿之论文摘要必须符合是次研讨会的议题。
  3. 投稿之论文摘要必须未曾公开发表,请勿提交全文。
  4. 每位论文发表者以单一作者第一作者身份发表的论文篇数以一篇为限,如有多于一篇摘要被接纳,则须从中选择一篇。
  5. 论文发表者以非第一作者身份参与的合作论文发表则不设上限。
  6. 论文发表者须透过报名链接投稿并附上中、英论文题目及三至五个关键词,大会不接受其他形式投稿。
  7. 报名链接:https://eduhk.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_1Hw8vbKm2FcsIey 

  8. 所有摘要经专家匿名评审,评审结果将以电邮通知。
  9. 所有论文发表及现场与会人士必须于限期前缴付注册费,以确认与会。
  10. 主办单位对论文摘要投稿保留最终决定权。

*研讨会结束后,主办方将邀请与会者自愿提交完整论文。通过评审的论文将编辑成集,具体安排将会适时公布。

重要日期